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到底谁是傻瓜,写给那些评五星的

最近看了一部印度的电影《三个傻瓜》,看之前认为还是那种传统的印度歌舞剧配上一点搞笑和帅哥靓妹,事实上这些元素这部电影还是都有的。但是这部影片体现出来的内涵却不是这么简单。而这种题材的电影中国肯定审核不过,以各种不和谐的大道理,太三俗,怎么能批判我们伟大的教育系统呢,怎么能把我们敬爱的蜡烛说成准谋杀犯呢,虽然事实上这些都真实存在着,而且更为变本加厉,因为在这个伟大的国度,很多事情都是捂不住再做下一步打算的。

最近看了一部印度的电影《三个傻瓜》,看之前认为还是那种传统的印度歌舞剧配上一点搞笑和帅哥靓妹,事实上这些元素这部电影还是都有的。但是这部影片体现出来的内涵却不是这么简单。而这种题材的电影中国肯定审核不过,以各种不和谐的大道理,太三俗,怎么能批判我们伟大的教育系统呢,怎么能把我们敬爱的蜡烛说成准谋杀犯呢,虽然事实上这些都真实存在着,而且更为变本加厉,因为在这个伟大的国度,很多事情都是捂不住再做下一步打算的。

本来想打两星获三星的,然而看了神马豆瓣评分,干脆一星算了!

 

 

国人的娱乐智商突破了偶的想象力,还能再弱智一点吗?

整部影片探讨的是教育系统,在我们看来拍的跟自己身边经历的差不多,原来我们的邻居也是这种教育方式那,泯灭创造力和天性,追求记忆力和奴性。中国的大学生还有多少有兼济天下的理想,对国事政治的不谈反而成为一种值得赞叹的事情,因为——务实。我们的务实和漠然总会翻倍的返回在我们的身上,除非不在这块土地上,当我们承受高房价,高物价,高剥削,低工资带来的生活不安和压力的时候,这些都是我们的不为造成的恶果。但是更多的我们称为成熟的人告诉我们,你要适应社会而不是让社会适应你,把自己本职工作做好就是对这个社会最大的回报,先谈付出再谈回报,抱怨不能解决问题,你没能力改变这一切的!听上去似乎很有道理,但其实都是废话,是甜枣没吃成白挨两巴掌的心态。

整部影片探讨的是教育系统,在我们看来拍的跟自己身边经历的差不多,原来我们的邻居也是这种教育方式那,泯灭创造力和天性,追求记忆力和奴性。中国的大学生还有多少有兼济天下的理想,对国事政治的不谈反而成为一种值得赞叹的事情,因为——务实。我们的务实和漠然总会翻倍的返回在我们的身上,除非不在这块土地上,当我们承受高房价,高物价,高剥削,低工资带来的生活不安和压力的时候,这些都是我们的不为造成的恶果。但是更多的我们称为成熟的人告诉我们,你要适应社会而不是让社会适应你,把自己本职工作做好就是对这个社会最大的回报,先谈付出再谈回报,抱怨不能解决问题,你没能力改变这一切的!听上去似乎很有道理,但其实都是废话,是甜枣没吃成白挨两巴掌的心态。

国人越来越浮躁了,神马一部“概念模糊不清”的电影就蒙住了这么多国人,令人咂舌啊!

 

 

这种剧本说实话,我初中就能一天写一打,你信不信?

我们的教育教给我们的绝不是独立的思想只不过是一纸工作的凭证,看看我们百年前后的北大教授们的语录吧,陈寅恪“独立之精神,自由之思想”蔡元培“思想自由,兼容并包”胡适“科学的根本精神在于求真理”那今天的呢 厉以宁“中国的贫富差距还不够大”孔庆东“中国最应当学习朝鲜”孙东东“老上访户99%是精神病”

我们的教育教给我们的绝不是独立的思想只不过是一纸工作的凭证,看看我们百年前后的北大教授们的语录吧,陈寅恪“独立之精神,自由之思想”蔡元培“思想自由,兼容并包”胡适“科学的根本精神在于求真理”那今天的呢 厉以宁“中国的贫富差距还不够大”孔庆东“中国最应当学习朝鲜”孙东东“老上访户99%是精神病”

蒙蒙小学生也就罢了,教育真就有那么简单吗?电影中的教育观念放到上世纪80年代也还能勉勉强强接受,现在教育观念已经回归到了家庭(研究研究老美的学校教育以及未成年人犯罪问题就知道了),有些国人还一个劲儿地借此批判素质教育,无知啊。
素质教育有问题有很大的问题,但不是这部电影里神马狗屁观念能窥见到的!

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